中心开展第二期“学习在中心，成长在我心”周末课业辅导活动(九)

          12月7日，中心组织辖区内7名农村留守困境儿童开展“学习在中心，成长在我心”周末课业辅导活动。本次活动由阅读与写作辅导和成长教育小组两个部分组成。

         本周的阅读与写作课,回顾了上期学习内容，继续发挥音乐疗法易于被儿童接受的优势，唤起儿童自我肯定的愉悦情绪，在欢乐的氛围中学习阅读方法并用于绘本故事《犟龟》的阅读，旨在通过师生共读，让学生触摸乌龟的形象，了解故事的内容，感受阅读的快乐。同时在儿童的心中播下一粒种子，让乌龟陶陶的形象深入到儿童心里。在儿童有和陶陶类似的情感体验时，故事背后的哲理就能浸润儿童心田，此时，这粒种子便在儿童心中发芽、生长。本期写作课继续讲述叙事文的写作方法，以命题作文和绘画的方式帮助儿童厘清写作思路，鼓励儿童书写自己的真情实感，不断发展儿童的写作能力。

         本周小组活动“创想人生”，以“团队之星”游戏开场，让儿童体验团队协作与坚持的力量；以经典的营销案例《如何把梳子卖给和尚》导入，帮助儿童学习逆境生存法则，激发儿童打破常规，培养其逆向、发散性思维，以及勇于开拓创新的勇气；通过“职业生涯探索”游戏的展开，学习了解不同的职业类型，在充分了解自己的基础上，探索发现适合自身职业类型，从而树立自己的职业理想，并为之努力。

        活动在“中国地图拼图”大比拼中结束，带领儿童认识了解了自己的祖国，提升了儿童的承担意识和社会责任感。希望儿童在收获个人成长的同时，学会承担与付出。