2019年5月6日下午，我中心前往长安区砲里街道初级中学，为八年级39名学生开展米公益“多彩生命，拥抱成长”——第二期生命教育课堂项目的前测问卷调研课程。
本次前期问卷调查活动分为三个部分：第一部分由讲师进行自我介绍，并初步了解学生们的基本情况；第二部分讲师对该项目进行前期导入，向同学们简单讲解“什么是生命教育？”、“生命教育课程开展的基本内容”等内容，为今后开展生命教育课程做好基础认知工作；第三部分开展了本次课程的核心内容——项目前测问卷调查。在本次调查过程中，前期需求评估效果反馈情况良好，项目实发问卷39份，有效回收问卷38份。后期讲师也将对学生们的问卷进行数据分析，为接下来的6节课程内容设计和开展提供支持。
生命教育对于学生们来说是一场新奇的旅行，我们希望有更多的儿童有机会体验这样一次新奇的旅程。生命教育不单是一种知性的教育，更是一种知情意行的动态学习过程。本次项目计划通过生命教育2个单元共计8节课程，旨在影响和改变留守、困境儿童及其朋辈群体对“自我”和“生命”的认识，帮助其树立积极向上的价值观，使学生们获得自己内在的原动力，促进其健康快乐成长。
