2025年5月28日，我中心联合西北大学社会工作专业研究生志愿者走进郭杜中心小学，为80余名儿童带来一场别开生面的“认识自我，悦纳自我”生活技能提升活动，旨在帮助儿童深入认识自我，学会接纳独特的自己。
活动在轻松愉快的氛围中拉开帷幕。以经典破冰游戏“大风吹”开场，工作人员发出指令，“大风吹向戴眼镜的同学”“大风吹向喜欢运动的同学”……随着一个个指令下达，孩子们在起身换位的过程中，不断确认自身特征，初步建立起对自我特点的感知与认知。
紧接着，“制作个人名片”环节将活动推向深入。孩子们认真填写个人身份信息，并详细描述自己的性格特点、兴趣爱好与能力。随后，个人名片在小组内传递，组员们相互填写对方的特征。在分享环节，孩子们踊跃发言，不少同学发现，他人眼中的自己与自我认识既有重合之处，也有自己未曾留意的特点，并且欣然接受他人的发现。工作人员适时总结，引导孩子们既要发扬优点，也要以平和的心态反思不足，学会接纳不完美的自己。
活动最后，“bingo游戏”点燃全场热情。孩子们在九宫格内选择项目，并在小组内寻找与他人的共同点。在交流互动中，孩子们深刻体会到，每个人都是独一无二的个体，同时也能找到与自己志同道合的伙伴，正是这些相同点与不同点，造就了独特的自我。
此次活动不仅可以让孩子们更加了解自己、接纳自己，也能够培养他们欣赏他人独特之处的能力。相信在未来的成长道路上，孩子们将继续探索自我，实现更好的自我成长与内心和谐。
