为提升儿童团队协作能力，掌握沟通配合的技巧，帮助儿童学会信任与支持伙伴，感受合作的快乐与力量，促进其身心健康与全面发展，2025年5月31日，我中心联合西北大学哲学学院社会工作专业研究生，为辖区儿童开展了“心向阳，共成长”人际交往能力提升小组活动第五节——“合作共双赢”。
快乐集结，热身启航欢乐多。 活动伊始，一场充满童趣的“美食大轰炸”趣味热身瞬间点燃了现场气氛。工作人员展示了小笼包、北京烤鸭、可乐鸡翅、糖炒栗子等一张张诱人的美食图片，孩子们争先恐后地抢答菜名，笑声此起彼伏。这个游戏为后续的合作挑战游戏奠定了良好的情感基础。随后，工作人员向孩子们介绍了今天的四大合作挑战任务，孩子们纷纷与身边的小伙伴击掌约定、并肩作战，那份期待与兴奋写满了每一张小脸，归属感与使命感再次涌上心头。
指尖传音，无声默契筑信任。 这一环节，通过趣味分组的方式将孩子们分为若干“默契小队”，开展了“数字传递”游戏。孩子们排成纵队，第一位同学面向老师获取秘密数字后，全程保持“静音模式"，用手指在后一位同学的背上轻轻书写数字信息，一个接一个向前传递。只见大家屏息凝神、小心翼翼，生怕一个不小心就“传错了密码”。当最后一位同学大声报出答案时，有的小组准确无误、引起全组欢呼。游戏结束后，孩子们积极地分享着自己的发现，纷纷表示只有每个人都认真对待，才能一起把事情做好，深切感受到了无声中信任的力量不小心就“传错了密码”。当最后一位同学大声报出答案时，有的小组准确无误、引起全组欢呼。游戏结束后，孩子们积极地分享着自己的发现，纷纷表示只有每个人都认真对待，才能一起把事情做好，深切感受到了无声中信任的力量。
齐心协力，纸杯叠塔展智慧。 在“纸杯叠叠乐”环节，每组4名同学各抓住一条绳子末端，通过合作的方式控制皮筋的松紧来拿取和摆放纸杯，最终合力摞成金字塔的形状。只见大家歪头商量、你拉我扯，不断调整策略，有的小组纸杯一次次倒塌又一次次重新来过，却始终没有人喊放弃。在欢声笑语中，孩子们渐渐找到了窍门，当金字塔稳稳矗立的那一刻，全组击掌庆祝、欢呼雀跃。这一过程不仅锻炼了孩子们的问题解决能力与沟通协调技巧，也让他们体会到了不抱怨、不放弃就能成功的道理，团队凝聚力在一次次尝试中悄然增强。
步调一致，动作接龙升默契。 在“默契传圈”环节，第一位小伙伴先做一个“种子动作”，第二位小伙伴精准复刻后再加一个新动作，依次传递，越往后动作链越长、难度越大。只见孩子们全神贯注地观察、记忆，有的小组配合行云流水、一气呵成，有的小组中途“断了链”，互相打气后立刻重新开始。通过这一游戏挑战，孩子们学会了耐心等待、彼此鼓励，懂得了笑声和加油声比胜负重要一百倍。游戏结束后，工作人员引导孩子们思考“少了任何一个人传递就会断"，孩子们纷纷联想到生活中的班级大家庭，深刻体会到每个人都是重要的一环，团结在一起才能发挥最大的力量。
共绘蓝图，齐心描绘六一梦。 在这一环节中，孩子们在一张巨大的画卷上共同绘制属于他们的六一儿童节图画。孩子们分工明确、各展所长，有的负责涂色点缀，有的还别出心裁地写上了祝福语。这幅凝聚着每个人智慧与心血的作品，不仅是送给六一最特别的礼物，更让孩子们真切感受到：每个人出一份力，就能拼出最美的画卷！工作人员对孩子们的表现给予了充分肯定，鼓励他们将所学的合作精神应用到日常生活中，勇敢表达、自信成长。
此次活动的开展，为孩子们营造了真实的互动场景，搭建了学习团队协作知识与技能的平台，让孩子在专属节日的欢乐氛围中真切体会到合作的乐趣与价值。展望未来，我中心将不忘初心，持续推进此类活动，为儿童的健康成长与全面发展贡献力量。
