为进一步提升儿童生活技能素养，提升他们的团队合作意识以及沟通交往能力，2025年5月9日，在国际计划与陕西妇女儿童发展基金会的大力支持下，我中心携手西北大学哲学学院社会工作专业研究生团队，为黄良中心小学的92名学生开展了儿童综合发展课程。
在"我会沟通"实践环节中，工作人员精心设计了两轮对比鲜明的图形绘制挑战。第一轮挑战设置为"静默模式"，参与者仅能依据书面指令作画，全程禁止任何形式的提问；第二轮则开启"畅言通道"，允许成员随时举手发问、交流细节。
随着活动推进，同学们从第一轮因信息模糊导致的频繁失误，逐渐转变为第二轮通过及时沟通实现的精准协作。通过两轮规则的反差与成果对比，同学们直观感受到有效沟通的力量，最终总结出沟通的核心，既要清晰准确地表达观点，更要以开放的心态倾听他人，在双向互动中达成共识。
本次课程在同学们的分享与欢笑声中落下帷幕。通过此次课程，儿童收获颇丰，深入认识了生活技能的内涵，对沟通交流的技巧有了更深刻的理解。今后我中心将持续完善活动内容，针对儿童特点制定更具针对性的提升计划，助力儿童综合能力发展。
