通过歌曲播放,同学们安静聆听并猜歌名的方式,引入课程主题:人与他人——友谊,在暖身游戏《相见欢》的参与体验中,讲师引导同学注意觉察在和同伴互动问候时被记住名字和鼓励时,有什么样的感受?同学们积极参与体验并分享感受:当向同伴说出自己的名字和鼓励的话语时,内心是喜悦的。
苏格拉底说,友情是感受到爱及对被爱作出的回应。“当某个个体感受到被爱时就成为了其个体的朋友,并为自己所得到的爱而作出回报之举。那么被爱是一种什么感觉呢?通过《人际关系特质问卷》填写、参与“撘肩游戏”的体验活动启发同学们理解“爱与被爱”的感觉。同学们仔细填写问卷,并体会到自己的名字出现在他人的问卷中的被接纳、被信任和喜悦的感受,有助于同学们觉察到自己的人际关系,为良好的同伴关系建立基础。
课程结束时,安排了课后作业以及课程的预告,下节课程将开展绘本阅读改编分享,期待同学们的精彩表现。
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