中心开展青少年生命教育课（七）

　　2020年12月9日下午，中心前往长安区第十一中学为八年级80余名学生开展生命教育的第七次课程：“人与他人——爱的五种语言”。

　　《阿莫的生病日》小组成员说：读完这个绘本我们要找到和不同朋友相处的最佳方式，有付出就会有收获，人与动物如此，人与人也是一样的。

　　《朱家故事》小组成员分享：这是一个母亲通过离家出走让其他家庭成员意识到家事务不是母亲一个的事，需要所有家庭成员共同承担。

　　《山姆和大卫去挖洞》小组成员认为这是一个神奇的故事，山姆和大卫本来要去找“了不起”的东西，但在过程中一再错过“了不起的东西”，最后什么也没有得到，他们随着洞一直坠落又回到了地面上，两人并没有因为徒劳无功而灰心丧气，还是和以前一样生活。这个故事告诉我们过程比结果中要，朋友间在一起的经过可能就是“最了不起”的东西。

　　《活了100万次的猫》小组成员分享一只猫活了100万次，也死了100万次，每一位主人都很爱它，但是它却感受不到爱，直到最后一次，它做回了自己——一只野猫，有了选择生活的自由，遇到了另一只心仪的白猫，幸福的生活在一起，当白猫去世时，这只猫终于哭了。做自己会让我们更容易感受到爱，成为好的朋友、好的伴侣、好的家人，首先是要学会爱自己，做自己。

　　关于人际关系经营的智慧，同学们在精彩分享中已经说出了自己的见解。最后老师们通过爱的五种语言：“肯定的言辞、精心的时刻、身体的接触、接受礼物、服务的行动”，告诉学生，好的人际关系需要经营、智慧和行动，让我们用适宜的方式对待身边的人，我们的生命因有与他人的合作而更加美好。生命教育，精彩继续！