为增强儿童的自我意识,学会探索自我,进一步提升儿童的同伴交往能力,在国际计划(美国)陕西代表处、陕西省妇女儿童发展基金会的支持下,11月6日-8日,我中心走进长安区魏寨街道彭村小学先后为四年级和五年级学生开展“技行天下,能创未来”青少年生活技能系列课程,累计受益60人。
课程伊始,授课老师通过情感病毒游戏,引导同学们在“情绪源”的传播中体会到情绪是会相互影响的;通过“我说你画”游戏互动,帮助同学们在游戏过程中认识有效沟通的重要性,培养学生的倾听习惯,提高学生的表达能力。授课老师以互动参与的授课方式,通过“我的时间轴”游戏探索,帮助学生回忆自己的经历,让学生对自我有一个系统的回顾,从而更加了解自己。
青少年生活技能课程通过互动式、参与式授课方式,帮助学生在积极的探索自我中学会沟通、学会表达,增强学生的人际交往能力。生活技能是每个人成长和发展的基石,对个人的心理健康和社会适应能力有着重要的影响,后期,我中心将持续开展生活技能特色课程,助力儿童更好地应对生活中的挑战和困难。
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