2020年4月份工作总结

送走百花盛开的三月，迎来春和景明的四月，全国新冠肺炎疫情防控工作持续向好，中心在预防控新冠疫情的同时，积极落实脱贫攻坚的各项任务，为第二季度儿童关爱保护工作的全面开展打下良好基础，接下来让我们一起回顾四月份工作成果：

一、流浪儿童救助工作

本月无流浪儿童前来中心救助。

二、未成年人关爱保护工作

中心根据疫情防控的情况，适时全面复工，认真履职，科学防控，动态监测，确保辖区儿童生命安全和身体健康。

（一）第一季度数据核查与统计分析

经过三月份与各街办儿童督导员对接，2020年第一季度新增留守、困境儿童已全部录入《全国三留守人员信息系统》，中心对“三留守”信息系统中的儿童信息进行核查，发现儿童信息存在不全面的问题。如：缺少儿童的详细家庭地址、监护人的无联系方式等问题，对发现的问题进行梳理汇总，制作出相应的表格，以方便儿童督导员对儿童信息进行修改和完善。经统计分析：第一季度留守儿童151人 ，困境儿童733人，共884人，其中建档立卡户116户，131人；低保户257户，316人；既是建档立卡又是低保家庭68户，85人。与2019年第四季度数据比对，新增留守、困境儿童39人。

（二）事实无人抚养儿童的入户调查

中心收到儿童督导员上报的7名事实无人抚养儿童信息，外展工作小组分别于4月3日、21日、23日、24日深入儿童家中，调查评估儿童监护状况，认真比对文件中关于事实无人抚养儿童保障范围，形成书面调查报告，连同申请表及时递交区民政局社会福利科进行核定，尽快落实儿童兜底保障政策，以期实现儿童利益最大化。

（三）困境儿童邢力强的安置工作

2020年4月24日，区未成年人保护中心工作人员，协同陕西回归儿童救助中心（以下简称儿童村）调查组，与街道办儿童督导员，一同前往杜曲街道西江坡村入户评估困境儿童邢力强的家庭及其监护状况，以推进安置工作的进一步开展。儿童村负责人了解了儿童的居住环境、监护状况，询问了儿童意愿，查验了西江坡村委会准备的安置材料，提出了需要补充的安置材料并表示村委会应尽快完善材料并向我中心提交，同时为该儿童做全面体检和核酸检测，如无异常，可办理转学。为了更好地安置该儿童，接受良好的教育，成长为对社会有用的人才，为此我中心调研小组于2020年4月28日，深入到西安市灞桥区儿童村进行考察，了解了儿童村的儿童生活环境和就学情况，调研发现：儿童村的环境安静，儿童生活、休闲、就餐功能区划分明确、专职工作人员配备齐全。中心会积极协调，尽快落实该儿童的安置工作。

（四）持续开展电话回访工作

四月份，中心对重点关注的儿童进行电话回访，受益儿童80余人次。在电话中了解儿童居家的学习、生活情况，同时进行儿童需求调研，为开展儿童关爱保护工作做充分准备。在电话回访获悉，中心长期帮扶的一名子午街道困境儿童生活发现了巨大变化：与其长期生活在一起祖父去世，街办联系到儿童母亲，现该儿童与母亲生活在一起，该儿童的家庭监护得到有效落实。

（五）项目前期筹备工作

2020年，中心将执行两个儿童项目：山溪行动——助力特困儿童成长和童沐阳光 悦享成长：重点关注86名儿童，对两个项目重点关注的儿童进行电话访问，了解疫情期间儿童监护、学习情况及需求。根据儿童实际情况，做好项目前提筹备工作。

（六）为困境儿童链接教育资源

为了缓解农村贫困家庭的经济压力，让青少年（17-20岁）有较好的职业规划，中心为其链接了社会资源“彩虹桥人才计划”，学制3年、免费学习计算机应用技术，帮助儿童掌握一技之长，成长为有益于社会的公民，以期用教育照亮脱贫路上的“逐梦人”。

三、市区外展工作

中心外展调研小组，分别走访了韦曲街道北街社区服务站、韦曲街道吉泰路社区、郭杜街道书香路社区、郭杜街道居安路第二社区，开展了4次市区外展调研工作。在社区外展调研中了解了各个社区管辖范围、人口，未成年人保护工作的开展情况，参观了各社区的功能室，为后期工作开展奠定基础，外展小组在了解社区的情况后，向社区工作人员宣传农村留守儿童关爱和困境儿童保障的政策，倡导根据辖区未成年人共性需求，开展未成年人关爱保护活动。本月市区外展调研未发现流浪儿童。

     四、员工交流学习

（一）文件学习

中心组织工作人员学习《转发国务院应对新冠肺炎联防联控机制因新冠肺炎疫情影响造成监护缺失儿童救助保护工作方案的通知》和民政部《救助管理工作有序恢复》，认真落实农村留守儿童和困境儿童长期开展摸排工作，动态监测留守、困境儿童的生活状况，兜住安全底线。通过文件学习，员工提高了思想认识，在以后的工作中以文件精神为指导，把党和政府的关爱精准地传递到每一个需要帮扶的农村留守儿童和困境儿童身边。

（二）持续完善课程课件

四月份，中心根据疫情防控的需要，没有安排个案家访工作，为今年开展的项目做课程内容的修订与完善工作。中心根据2020年的工作实际，重新修订了生命教育课程课件，并展开课程预演和讨论，伙伴们积极建言献策，使该课程更符合儿童的发展需要，助力儿童健康成长。

“监护能力提升”课程也进行了修订，分三次个层面：理念宣传（大课堂）、亲子互动小组、个案支持小组，逐层递进推行的可行性进行了分析评估，为完善监护能力提升课件理出了思路，根据讨论，制作出了家长版“正面管教《和善而坚定——让养育更有效能》”和“亲子版《让爱融入生活——正向教育亲子实践活动》”，为后期项目的顺利开展奠定了坚实的基础。

美好的五月即将到来，在未成年人关爱保护的道路上，希望我们的每一份认真与坚持都能让儿童的心灵感受温暖；期盼我们的每一份绵薄之力都能够帮助到有需要的儿童，都能够激发出他们积极、自信的成长动力！